tag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post1599140602480312933..comments2024-01-07T00:24:45.688-08:00Comments on edutainment society by Thanika http://thethanika.blogspot.com/: ใบงานรายวิชา การวิจัยทางการพยาบาลthanikahttp://www.blogger.com/profile/08353582272094541718noreply@blogger.comBlogger57125tag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-80188210090217487042010-07-19T08:35:04.425-07:002010-07-19T08:35:04.425-07:00นางสาวสุภัทรา สำแดง
รหัส 511410046-1
คำตอบ
1. Ho ...นางสาวสุภัทรา สำแดง<br />รหัส 511410046-1<br /><br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-19600393039753913962010-07-13T06:30:58.180-07:002010-07-13T06:30:58.180-07:00น.ส.นิชานาถ ไชยเพชร
รหัส 511410037-5
คำตอบ
1. Ho ...น.ส.นิชานาถ ไชยเพชร<br />รหัส 511410037-5<br /><br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br /> Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-79685428364508237182010-07-13T04:51:28.676-07:002010-07-13T04:51:28.676-07:00นางสาวสกุลตลา ไชยนา ID: 511410033-1 นักศึกษาพยาบาล...นางสาวสกุลตลา ไชยนา ID: 511410033-1 นักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปี 3 <br /><br /><br />ส่งแล้ววันที่ 3 กค. ค่ะ อาจารย์ลองเลื่อนดูนะคะ<br />หนูส่งอีกรอบ ค่ะ<br /><br />นางสาวสกุลตลา ไชยนา ID: 511410033-1 นักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปี 3 <br /><br />3 กรกฎาคม 2553, 4:17 <br /><br /><br /><br /><br /><br />ใบงานรายวิชา การวิจัยทางการพยาบาล<br /><br />1. ให้นักศึกษาอธิบายความหมายของสมมติฐานต่อไปนี้ ข้าวโพดที่ปลูกในฤดูที่แตกต่างกันจะให้ผลผลิตที่แตกต่างกัน สมมติฐานทางสถิติ H0 : U1 = U2 H1 : U1 ≠ U2 เมื่อ U1 คือ ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูฝน และ U2 คือ ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูหนาว <br />ตอบ H0: U1=U2 หมายความว่า ค่าเฉลี่ยของข้าวโพดที่ปลูกในฤดูฝนและฤดูหนาวได้ผลผลิตเท่ากัน<br />H1: U1≠U2 หมายความว่า ค่าเฉลี่ยของข้าวโพดที่ปลูกในฤดูฝนและฤดูหนาวได้ผลผลิตไม่เท่า<br /><br />2. ให้นักศึกษาอธิบายความหมายต่อไปนี้ “คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ สูงกว่าคะแนนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05” <br />ตอบ คะแนนสัมฤทธ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ สูงกว่าคะแนนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และอีก 5% เป็นผลสัมฤทธ์ของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ ที่ต่ำกว่านักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย <br /><br />3. “ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01” <br />ตอบ การใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้น 99% และอีกมีผลทำให้สิวหายช้า <br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ตอบ ปัจจัยที่มีอิทธิพล = ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธ์ทางการเรียน = ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา = บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />ตอบ การเปรียบเทียบ = วัตถุประสงค์<br />เจตคติ = ตัวแปรตาม<br />คนงาน = ตัวแปรต้น<br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ตอบ ปัจจัย = ตัวแปรต้น<br />ผลกระทบต่อพฤติกรรม = วัตถุประสงค์<br />การใช้โทรศัพท์มือถือ = ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย = บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม<br />ตอบ การสร้างมาตรฐาน = วัตถุประสงค์<br />ตามแนวคิดเมสัน = วิธีการวิจัยหลัก<br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม = บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเชีย<br />ตอบ การวัดระดับ = วิธีการวิจัยหลัก<br />ความเครียด = ตัวแปรตาม<br />ฝึกปฏิบัติการพยาบาล = ตัวแปรต้น<br />นักศึกษาพยาบาลศาสตร์วิทยาลัยบัณฑิตเอเชีย = บริบท<br /><br />นางสาวสกุลตลา ไชยนา ID: 511410033-1 นักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปี 3 <br /><br />3 กรกฎาคม 2553, 4:17Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-92067152370882169012010-07-12T06:37:52.514-07:002010-07-12T06:37:52.514-07:00:น.ส.ปัญญาพร วิชัยกุล รหัส 511410034-2
คำตอบ
1. ...:น.ส.ปัญญาพร วิชัยกุล รหัส 511410034-2<br /><br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-13076092742256719092010-07-05T05:30:58.380-07:002010-07-05T05:30:58.380-07:00นางสาวอัญชลี ชิตไธสง
รหัส 511410063-8
คำตอบ
1. H...นางสาวอัญชลี ชิตไธสง<br />รหัส 511410063-8<br /><br /><br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-23664172592780288042010-07-05T05:21:02.561-07:002010-07-05T05:21:02.561-07:00นางสาวศิรินภา หาญศรี
รหัส 511410028-1
คำตอบ
1....นางสาวศิรินภา หาญศรี<br />รหัส 511410028-1<br /><br /><br /><br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-36433507120862249822010-07-05T05:18:10.965-07:002010-07-05T05:18:10.965-07:00นางสาวปรียาพร ก้อมอ่อน
รหัส 511410007-6
คำตอบ
1...นางสาวปรียาพร ก้อมอ่อน<br />รหัส 511410007-6<br /><br /><br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-14080568370877894112010-07-04T09:40:50.729-07:002010-07-04T09:40:50.729-07:00น.ส.สุจิตรา ปราณศรี 511410057-1
คำตอบ
1. Ho : U1 ...น.ส.สุจิตรา ปราณศรี 511410057-1<br /><br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-27566399988263552472010-07-03T09:22:12.689-07:002010-07-03T09:22:12.689-07:00นางสาวเบญจวรรณ บงแก้ว
รหัส 511410008-7
1. -H0: ...นางสาวเบญจวรรณ บงแก้ว<br />รหัส 511410008-7<br /><br />1. -H0: U1=U2 <br />ความหมาย ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูฝนเท่ากันกับผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูหนาว ซึ่งผลผลิตไม่มีความแตกต่างกัน<br />-H1: U1≠U2<br />ความหมาย ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูฝนไม่เท่ากับผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูหนาว ซึ่งผลผลิตมีความแตกต่างกัน<br />2. ตอบ คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบ<br />จิ๊กซอว์ได้คะแนนสูงกว่าคะแนนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% ที่ไม่ได้ผล 5 % <br />3. ตอบ ใช้ขมิ้นชันทาผิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้น เห็นผล 99% ไม่เห็นผล 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก<br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและ<br />ทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-3086205853329915242010-07-03T09:22:00.363-07:002010-07-03T09:22:00.363-07:00นางสาวศิรินาถ พุทธสิม 511410013-3
คณะพยาบาลศา...นางสาวศิรินาถ พุทธสิม 511410013-3<br />คณะพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 3<br /><br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษาคือบริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-62515992016421454772010-07-03T09:18:59.523-07:002010-07-03T09:18:59.523-07:00นายขจรศักดิ์ โพธิ์ศรีสกุล รหัส 511410011-1
1. Ho...นายขจรศักดิ์ โพธิ์ศรีสกุล รหัส 511410011-1<br /><br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-81477852213755661502010-07-03T09:17:14.362-07:002010-07-03T09:17:14.362-07:00นางสาวจามจุรี โดนสุข รหัส 511410021-4
1. Ho : ...นางสาวจามจุรี โดนสุข รหัส 511410021-4<br /><br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-22173171546660012522010-07-03T08:26:47.436-07:002010-07-03T08:26:47.436-07:00นางสาว ปรารวีณา วิบูลย์กุล
รหัส 511410035-3
1. Ho...นางสาว ปรารวีณา วิบูลย์กุล<br />รหัส 511410035-3<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-2245292689783810312010-07-03T08:21:16.882-07:002010-07-03T08:21:16.882-07:00นางสาว สุกัญญา เหง้าบุญมา
รหัส511410038-6
1. Ho : ...นางสาว สุกัญญา เหง้าบุญมา<br />รหัส511410038-6<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-30110498368594546562010-07-03T08:17:24.967-07:002010-07-03T08:17:24.967-07:00น.ส.โยษิตา ศุภษร 511410012-2
1. Ho : U1 = U2
หมายถ...น.ส.โยษิตา ศุภษร 511410012-2<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดฤดูฝนให้ผลผลิตเท่ากันหรือไม่แตกต่างจากฤดูหนาว<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดฤดูฝนให้ผลผลิตไม่เท่าฤดูหนาว<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. จากผู้ใช้ที่เป็นสิวใช้ขมิ้นชันทาทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีเพียง 1% เท่านั้นที่ผู้ใช้ขมิ้นชันทาสิวแล้วไม่หาย<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้นAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-26251455376050757092010-07-03T08:08:01.161-07:002010-07-03T08:08:01.161-07:00นางสาว แอนนา อาษานอก 511410064-9
คำตอบ
1. Ho : U1 ...นางสาว แอนนา อาษานอก 511410064-9<br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-47997860101481891302010-07-03T08:07:46.979-07:002010-07-03T08:07:46.979-07:00นางสาว กรนิการณ์ อินธรรม
รหัส 511410041-6
1. -H0...นางสาว กรนิการณ์ อินธรรม<br />รหัส 511410041-6<br />1. -H0: U1=U2 <br />ความหมาย ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูฝนเท่ากันกับผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูหนาว ซึ่งผลผลิตไม่มีความแตกต่างกัน<br />-H1: U1≠U2<br />ความหมาย ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูฝนไม่เท่ากับผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูหนาว ซึ่งผลผลิตมีความแตกต่างกัน<br />2. ตอบ คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบ<br />จิ๊กซอว์ได้คะแนนสูงกว่าคะแนนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% ที่ไม่ได้ผล 5 % <br />3. ตอบ ใช้ขมิ้นชันทาผิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้น เห็นผล 99% ไม่เห็นผล 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก<br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและ<br />ทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-29859655607908327122010-07-03T08:06:25.374-07:002010-07-03T08:06:25.374-07:00นางสาว อนุสรา ฉายแก้ว 511410014-4
คำตอบ
1. Ho : U1...นางสาว อนุสรา ฉายแก้ว 511410014-4<br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-78266178275931433322010-07-03T08:05:24.296-07:002010-07-03T08:05:24.296-07:00นางสาว เบญจวรรณ บงแก้ว
รหัส 511410008-7
1. -H0: U...นางสาว เบญจวรรณ บงแก้ว<br />รหัส 511410008-7<br />1. -H0: U1=U2 <br />ความหมาย ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูฝนเท่ากันกับผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูหนาว ซึ่งผลผลิตไม่มีความแตกต่างกัน<br />-H1: U1≠U2<br />ความหมาย ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูฝนไม่เท่ากับผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูหนาว ซึ่งผลผลิตมีความแตกต่างกัน<br />2. ตอบ คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบ<br />จิ๊กซอว์ได้คะแนนสูงกว่าคะแนนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% ที่ไม่ได้ผล 5 % <br />3. ตอบ ใช้ขมิ้นชันทาผิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้น เห็นผล 99% ไม่เห็นผล 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก<br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและ<br />ทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทใบงานวิจัยnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-50757624117343435252010-07-03T08:00:24.723-07:002010-07-03T08:00:24.723-07:00นางสาว ปิยะนุช ไชยศรีจันทร์ 511410044-9
คำตอบ
1. H...นางสาว ปิยะนุช ไชยศรีจันทร์ 511410044-9<br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br />หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพด<br />กลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br />Ho : U1 ≠ U2<br />หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br />การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-55277904761663064722010-07-03T07:59:08.915-07:002010-07-03T07:59:08.915-07:00นางสาววรรณวิภา บุญบุตร
รหัส 511410006-5
1. -H0: U...นางสาววรรณวิภา บุญบุตร<br />รหัส 511410006-5<br />1. -H0: U1=U2 <br />ความหมาย ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูฝนเท่ากันกับผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูหนาว ซึ่งผลผลิตไม่มีความแตกต่างกัน<br />-H1: U1≠U2<br />ความหมาย ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูฝนไม่เท่ากับผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูหนาว ซึ่งผลผลิตมีความแตกต่างกัน<br />2. ตอบ คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบ<br />จิ๊กซอว์ได้คะแนนสูงกว่าคะแนนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% ที่ไม่ได้ผล 5 % <br />3. ตอบ ใช้ขมิ้นชันทาผิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้น เห็นผล 99% ไม่เห็นผล 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก<br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและ<br />ทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทวรรณวิภา บุญบุตรnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-58987948230707283412010-07-03T07:14:21.871-07:002010-07-03T07:14:21.871-07:00ประวีณา สีหนองห้าง
511410060-5
ใบงาน
1. -H0: U1=...ประวีณา สีหนองห้าง<br />511410060-5<br />ใบงาน<br />1. -H0: U1=U2 <br />ความหมาย ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูฝนเท่ากันกับผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูหนาว ซึ่งผลผลิตไม่มีความแตกต่างกัน<br /> -H1: U1≠U2<br />ความหมาย ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูฝนไม่เท่ากับผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูหนาว ซึ่งผลผลิตมีความแตกต่างกัน<br />2. ตอบ คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบ<br />จิ๊กซอว์ได้คะแนนสูงกว่าคะแนนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% ที่ไม่ได้ผล 5 % <br />3. ตอบ ใช้ขมิ้นชันทาผิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้น เห็นผล 99% ไม่เห็นผล 1%<br /><br /> 4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก<br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br />คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br />พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br />โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br />นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br />การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและ<br />ทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br />ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br />นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-45582296561963688992010-07-03T06:56:08.831-07:002010-07-03T06:56:08.831-07:00น.ส กุลวรรณ สิงห์สถิตย์ 511410065-0
คำตอบ
1. Ho...น.ส กุลวรรณ สิงห์สถิตย์ 511410065-0<br /><br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br /> หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพดกลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br /> Ho : U1 ≠ U2<br /> หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br /> 1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br /> 2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br /> 3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br /> ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br /> ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br /> นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br /> การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br /> เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br /> คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br /> ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br /> พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br /> โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br /> นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br /> การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br /> ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br /> การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br /> ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br /> ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br /> นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-21486610529888271532010-07-03T06:51:17.204-07:002010-07-03T06:51:17.204-07:00นางสาวฐิติรัตน์ วิลัยฤทธิ์ รหัส 511410026-9
ใบงาน...นางสาวฐิติรัตน์ วิลัยฤทธิ์ รหัส 511410026-9<br /><br />ใบงานรายวิชา การวิจัยทางการพยาบาล<br />1. ให้นักศึกษาอธิบายความหมายของสมมติฐานต่อไปนี้ ข้าวโพดที่ปลูกในฤดูที่แตกต่างกันจะให้ผลผลิตที่แตกต่างกัน สมมติฐานทางสถิติ H0 : U1 = U2 H1 : U1 ≠ U2 เมื่อ U1 คือ ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูฝน และ U2 คือ ผลผลิตในการปลูกข้าวโพดในฤดูหนาว <br />ตอบ H0: U1=U2 หมายความว่า ค่าเฉลี่ยของข้าวโพดที่ปลูกในฤดูฝนและฤดูหนาวได้ผลผลิตเท่ากัน<br />H1: U1≠U2 หมายความว่า ค่าเฉลี่ยของข้าวโพดที่ปลูกในฤดูฝนและฤดูหนาวได้ผลผลิตไม่เท่า<br /><br />2. ให้นักศึกษาอธิบายความหมายต่อไปนี้ “คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ สูงกว่าคะแนนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05” <br />ตอบ คะแนนสัมฤทธ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ สูงกว่าคะแนนของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และอีก 5% เป็นผลสัมฤทธ์ของนักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ ที่ต่ำกว่านักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย <br /><br />3. “ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01” <br />ตอบ การใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้น 99% และอีกมีผลทำให้สิวหายช้า <br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br />1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br />2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br />3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br />ตอบ ปัจจัยที่มีอิทธิพล = ตัวแปรต้น<br />ผลสัมฤทธ์ทางการเรียน = ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษา = บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br />ตอบ การเปรียบเทียบ = วัตถุประสงค์<br />เจตคติ = ตัวแปรตาม<br />คนงาน = ตัวแปรต้น<br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br />ตอบ ปัจจัย = ตัวแปรต้น<br />ผลกระทบต่อพฤติกรรม = วัตถุประสงค์<br />การใช้โทรศัพท์มือถือ = ตัวแปรตาม<br />นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย = บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม<br />ตอบ การสร้างมาตรฐาน = วัตถุประสงค์<br />ตามแนวคิดเมสัน = วิธีการวิจัยหลัก<br />ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม = บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเชีย<br />ตอบ การวัดระดับ = วิธีการวิจัยหลัก<br />ความเครียด = ตัวแปรตาม<br />ฝึกปฏิบัติการพยาบาล = ตัวแปรต้น<br />นักศึกษาพยาบาลศาสตร์วิทยาลัยบัณฑิตเอเชีย = บริบทAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-901013517776343796.post-34400430458245040642010-07-03T06:48:54.019-07:002010-07-03T06:48:54.019-07:00น.ส ภานุมาศ พวกเมืองพล 511410052-6
คำตอบ
1. Ho ...น.ส ภานุมาศ พวกเมืองพล 511410052-6<br />คำตอบ<br />1. Ho : U1 = U2<br /> หมายถึง ค่าเฉลี่ยของผลผลิตในการปลูกข้าวโพดกลุ่มที่ 1 และ กลุ่มที่ 2 เท่ากัน หรือไม่มีความแตกต่างกัน<br /> Ho : U1 ≠ U2<br /> หมายถึง การปลูกข้าวโพดด้วยฤดูที่แตกต่างกันจะมีผลผลิตแตกต่างกัน<br /><br />2. นักศึกษาที่เรียนจากวิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 95% และ วิธีการสอนแบบจิ๊กซอว์ทำให้มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าในรูปแบบการเรียนการสอนจากวิธีการสอนแบบบรรยาย 5%<br /><br />3. ใช้ขมิ้นชันทาสิว มีผลทำให้สิวหายเร็วขึ้นถึง 99% และมีผลทำให้สิวหายช้าหรือไม่หาย 1%<br /><br />4.จงระบุว่าส่วนใดในชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้เป็น <br /> 1) ตัวแปรตาม และ ตัวแปรต้น (ถ้ามี) <br /> 2) วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br /> 3) บริบท (context)<br /><br />4.1 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา<br /> ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br /> ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ ตัวแปรตาม<br /> นักเรียนระดับมัธยมศึกษา คือ บริบท<br /><br />4.2 การเปรียบเทียบเจตคติระหว่างคนงานชายหญิง<br /> การเปรียบเทียบ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br /> เจตคติ คือ ตัวแปรตาม<br /> คนงาน คือ ตัวแปรต้น<br /><br />4.3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย <br /> ปัจจัย คือ ตัวแปรต้น<br /> พฤติกรรม คือ วัตถุประสงค์ <br /> โทรศัพท์มือถือ คือ ตัวแปรตาม<br /> นักเรียน คือ บริบท<br /><br />4.4 การสร้างมาตรฐานการพยาบาลตามแนวคิดเมสันในผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม <br /> การสร้างมาตรฐาน คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br /> ผู้สูงอายุที่มีปัญหาสมองเสื่อม คือ บริบท<br /><br />4.5 การวัดระดับความเครียดขณะขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย<br /> การวัดระดับ คือ วัตถุประสงค์ หรือวิธีการวิจัยหลัก <br /> ความเครียด คือ ตัวแปรตาม<br /> ขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล คือ ตัวแปรต้น<br /> นักศึกษา คือ บริบทAnonymousnoreply@blogger.com